期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
文本研究与文化介入──浅议赛义德的叙述理论
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文从文本历史构成性因素和文化语境的角度,论述了当代批评家爱德华·赛义德的叙述理论。作者认为赛氏的叙述理论有效地清理了小说文本的复杂关系,其理论建构所形成的观念使人们在今天分析中心与边缘写作以及后殖民文本时具有了工具和理念的双重意义,而文本生产的互文关系、文本语境的权力和支配性惯例等一系列问题在这一工具和理念的解剖下得以进入批评意识的新视野。
作者
肖薇
罗淑珍
机构地区
四川大学文学院
湖北省青年政治学院
出处
《外国文学研究》
北大核心
2000年第2期16-22,共7页
Foreign Literature Studies
关键词
叙述理论
小说文本
边缘写作
批评意识
后殖民
文本研究
当代批评
赛义德
本生
文本语境
分类号
I106 [文学—世界文学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
39
同被引文献
29
引证文献
5
二级引证文献
17
参考文献
4
1
SeeEdwardW.Said.1985.Beginnings:IntentionandMethod.NewYork:ColumbiaUniversityPress.p.343.p.288.p.282p.225-6.p.146.p.251.p.380-381.
被引量:1
2
E.Said.1983.TheWorld,theTextandtheCritic.Carnbridge,Massachusetts:HarvardUniversityPress.p.9,12.p.1.p24-25,27.
被引量:1
3
艾勒克·博埃默 盛宁 韩敏中.《殖民与后殖民文学》[M].辽宁教育出版社,1998.第273-274页.
被引量:40
4
TheWorld,theTextandtheCritic.ibid.p.22,23.
被引量:1
共引文献
39
1
张陟.
“无言的呐喊”与历史的真相——《声音从何而来?》中的反讽[J]
.当代外国文学,2004,25(4):73-77.
被引量:8
2
邹惠玲.
《绿绿的草,流动的水》:印第安历史的重构[J]
.外国文学评论,2004(4):40-49.
被引量:7
3
陈晓兰.
原始与现代:上海的双重面貌——20世纪早期中西作家对上海的不同想象[J]
.中国比较文学,2005(1):104-115.
被引量:3
4
王岚.
公正地再现“他者”——简评石黑一雄的《当我们是孤儿时》[J]
.外国文学,2002(1):83-87.
被引量:2
5
石海峻.
关于殖民和后殖民模仿[J]
.外国文学评论,2002(3):14-22.
被引量:13
6
孙妮.
种族、性、暴力、政治——解读V.S.奈保尔的《游击队员》[J]
.外国文学,2005(4):79-84.
被引量:2
7
朱云生,杨中举.
既依附又背离的二重文化取向——论奈保尔对英国文化的选择策略[J]
.山东社会科学,2005(10):112-116.
被引量:5
8
邹广胜.
话语权力与跨文化对话中的形象传递[J]
.文学评论,2005(6):159-165.
被引量:4
9
王春景.
在生与死之间:解读《英语教师》[J]
.外国文学评论,2006(1):105-113.
被引量:1
10
尹锡南.
奈保尔的印度书写在印度的反响[J]
.外国文学评论,2006(4):50-59.
被引量:6
同被引文献
29
1
袁霞.
从《喜福会》中的“美国梦”主题看东西文化冲突[J]
.外国文学研究,2003,25(3):82-85.
被引量:27
2
林汝昌.
外语教学的三个层次与文化导入的三个层次[J]
.外语界,1996(4):1-6.
被引量:162
3
赵贤洲.
文化差异与文化导入论略[J]
.语言教学与研究,1989(1):76-83.
被引量:164
4
张占一.
汉语个别教学及其教材[J]
.语言教学与研究,1984(3):57-67.
被引量:73
5
张其学.
现代东方参与了自身的东方化——赛义德对东方学的另一种解构[J]
.广东社会科学,2004(5):73-77.
被引量:5
6
黄伊梅.
从葛兰西到赛义德:文化领导权理论与后殖民主义[J]
.深圳大学学报(人文社会科学版),2004,21(6):64-68.
被引量:8
7
邓时忠.
对外汉语教学的文化学思考[J]
.云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2006,4(4):1-4.
被引量:9
8
徐亚杰,赵沛林.
对赛义德后殖民主义文学批评的批评[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),2007(2):108-115.
被引量:7
9
孔令翠.
赛义德、传统与帝国主义[J]
.国外理论动态,2007(8):58-59.
被引量:1
10
爱德华·W.赛义德.赛义德自选集[M].谢少波,韩刚,译.北京:中国社会科学出版社,1999.
被引量:1
引证文献
5
1
周和军.
文本与帝国——后殖民主义视野下的《曼斯菲尔德庄园》[J]
.广西师范大学学报(哲学社会科学版),2009,45(5):69-72.
被引量:2
2
付丽.
留学生毕业论文写作教学策略探索[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2011(5):50-52.
被引量:9
3
付丽.
留学生汉语教学中“文化导入”的理论探析[J]
.黑龙江高教研究,2011,29(9):166-168.
被引量:6
4
杨松.
《他的非法自我》中的澳大利亚国家文化身份迷失[J]
.中小企业管理与科技,2014(14):180-180.
5
陈道谆.
海外华人的人生价值追寻——从澳大利亚华人女作家彭宇的《墨尔本的天 晴朗的天》谈起[J]
.海南师范大学学报(社会科学版),2016,29(10):50-54.
二级引证文献
17
1
张缵.
从小说到电影:《雾都孤儿》与犹太人形象再现[J]
.广西师范大学学报(哲学社会科学版),2010,46(1):28-30.
被引量:12
2
谷祖莎.
留学生本科毕业论文存在的问题及对策[J]
.教育教学论坛,2014(2):184-185.
被引量:8
3
于凌云.
浅谈对外汉语初级教学中文化导入的必要性及实现途径——以英语授课的专业学历生的公共汉语学习为例[J]
.安徽文学(下半月),2018(12):238-239.
被引量:1
4
孙红,巩喜云.
国际商务汉语教学中的文化教学问题[J]
.国际商务(对外经济贸易大学学报),2014(4):124-128.
被引量:3
5
余纯洁.
帝国文本的构建——后殖民主义视角下的《鲁滨逊漂流记》[J]
.长春教育学院学报,2014,30(14):29-29.
被引量:1
6
刘方军.
对外汉语词汇教学的文化导入[J]
.新疆职业大学学报,2014,22(4):61-64.
7
高增霞,刘福英.
论学术汉语在对外汉语教学中的重要性[J]
.云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2016,14(2):44-51.
被引量:25
8
陈钰.
留学生论文指导策略的有效性研究[J]
.语言教学与研究,2016(6):19-27.
被引量:4
9
叶金莲.
绘本作文,让学生爱上写作[J]
.课外语文(下),2017,0(1):120-120.
10
郭涵宁.
留学生本科毕业论文写作课教学模式探讨[J]
.国际汉语教学研究,2016(4):44-52.
被引量:3
1
钱中文.
复调小说:主人公与作者——巴赫金的叙述理论[J]
.外国文学评论,1987(1):30-40.
被引量:42
2
李锐.
比“世纪”更久远的文学[J]
.作家,2000(3):24-25.
被引量:1
3
苗艳.
探析《为奴十二载》之艰难返乡路[J]
.短篇小说(原创版),2016,0(6Z):72-73.
4
骆可,O型血.
你那桃花女子是谁[J]
.青春男女生(许愿草),2006,0(5):6-9.
5
孙长乐.
两万里路去重生[J]
.祝你幸福,2014,0(7):30-30.
6
王东.
《洛丽塔》的后现代特征[J]
.安徽文学(下半月),2009(5):85-86.
被引量:1
7
任虎军.
从《了不起的盖茨比》的叙述形式看菲茨杰拉德的艺术形式观[J]
.西安外国语学院学报,2001,9(4):77-80.
被引量:5
8
毛海莹.
论苏青边缘写作的文学价值[J]
.华东师范大学学报(哲学社会科学版),2007,39(4):50-55.
被引量:3
9
吴艳莉,狄丽英.
也说《伤逝》的悲剧意蕴[J]
.山东文学,2008,0(Z1):196-197.
10
芭柏拉.史密斯,顾大僖.
叙述理论和文学研究的领域[J]
.文艺理论研究,1984(2):82-85.
外国文学研究
2000年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部