摘要
近年来中等职业教育相对处于低谷 ,中专生综合素质逐年下滑 ,相当一部分学生存在不同程度的学习阻碍。课堂教学中应注重与生活密切结合 ,提倡学生自己操作、自己组织活动的主体参与式教学 ,设置悬念进行认知调动 ;提供想象空间 ,创设氛围鼓励观察和思考 ,及时反馈学习结果等教学策略来充分调动学生学习积极性 ,激发学生内在动力。变“要我学”为“我要学”
出处
《临床护理杂志》
2004年第4期52-53,共2页
Journal of Clinical Nursing
关键词
学习积极性
教学方法
study activity
teaching methods
