课程标准理念下初中物理笔试考卷的设计

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摘要课程标准指出，学生学习评价的目的是促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面的发展，发现学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，使每一个学生通过评价都能看到自己在发展中的长处，增强继续学习的信心。在学生学习评价的形式上，除了常规的笔试以外，还应包括学生在活动、实验、制作、讨论等方面表现的评价。

作者范锡光

机构地区广东省佛山市南海区教育局教研室

出处《中小学教材教学（中学理科）》 2004年第12期17-21,共5页

关键词学生学习初中物理课程标准笔试了解学生继续学习情感态度制作设计过程

分类号 G633 [文化科学—教育学] G623

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中小学教材教学（中学理科）

2004年第12期

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