摘要
榜样作为一种教化手段，具有理想性、生动性、亲切性的特征。在现代中国道德教育活动中，榜样教化具有重要的积极作用，主要体现在三个方面：有助于培养健康的社会风尚；有助于提高民众辨别善恶能力和促进社会主义精神文明建设。为了更好地进行榜样教化，既注意对榜样作平实而持久的宣传，又注意所宣传的榜样多样化、多层次性，并不能随意夸大榜样教化的作用，对其在社会生活中的影响应有正确的认识。
出处
《南昌高专学报》
1998年第3期11-14,共4页
Journal of Nanchang Junior College
