一年级听力及朗读能力测评探索
出处
《小学教学参考》
2000年第6期2-4,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
-
1方向军.中学英语朗读测试问题探讨[J].山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）,2007,9(3):86-88. 被引量：2
-
2武文.多新鲜!面带笑容进考场[J].新少年,2005,0(4):10-11.
-
3姚桂琴,周兰仙.谈《语文课程标准》理念下的试卷命题[J].教学与管理（小学版）,2003(3):74-77.
-
4韩颖超,叶菲菲.朗读测试对大学生英语词汇习得的反拨作用研究[J].吉林教育,2008(34):36-36.
-
5崔兆万.探索促进学生发展的数学课程评价方式[J].理科考试研究（初中版）,2014(8):5-6.
-
6姚桂琴,周兰仙.《语文课程标准》理念下的小学试卷命题——2002年浙江省小学毕业班学生语文素质评价卷命题设计意图及题例[J].辽宁教育,2003(4):37-40.
-
7陆益雯.作文评价可泛不可滥[J].考试周刊,2010(49):58-58.
-
8黄春秋.将评价融进教学过程是促进小学生数学学习｜的动力[J].商情,2015,0(30):397-397.
-
9张彦.评价须“三心” 学生得促进[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2012(4):78-78.
-
10贺芹.星光灿烂——小学低年级音乐激励性评价[J].小学生（教学实践）,2015(10).
;
