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谈教学评价的服务功能

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摘要《基础教育课程改革纲要(试行)》指出：“改变课程评价过分强调甄别与选择的功能，发挥评价促进学生发展，教师提高和改进教学实践的功能。”教学评价的根本目的是为了检验发展并帮助发展。

作者陈育平

机构地区福州市亚峰中心小学

出处《福建教学研究》 2002年第6期39-40,共2页

关键词教学评价《基础教育课程改革纲要(试行)》学生发展教师课程评价服务功能教学实践强调促进

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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福建教学研究

2002年第6期

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