“纸笔考试” 改革尝试

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摘要作为评价的一种重要形式——考试，历来是人们讨论的焦点。过去，人们总用一张试卷来评定一个学生的好坏、一位老师的能力，来决定学生的命运、教师的升迁。导致教师与学生都围绕着“考试”这根指挥棒转，为“考”而教，为“考”而学，为“分数”而拼命。新一轮课程改革实施后，人们意识到能否施以正确而科学的评价将决定课程改革成败。

作者吴丽凤

机构地区厦门市金尚小学

出处《福建教育》 2004年第12A期48-49,共2页

关键词学生考试教师课程改革指挥棒老师尝试焦点形式决定

分类号 G633 [文化科学—教育学] G451

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2004年第12A期

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