期刊文献+

“教育万能论”述评 被引量:2

Comment on Theory of Education Omnipotence
下载PDF
导出
摘要 "教育万能论"作为西方一个重要的思想,在不断深入探讨和发展过程中,深深地影响了几代哲学家和教育家,也为马克思研究教育、环境和人的关系提供了坚实的理论基础。本文通过对"教育万能论"思想发展轨迹的探讨,有助于正确理解教育、环境和人的关系。 Being an important idea in western, theory of education omnipotence which impresses era's philosophers and educationists provides a stable foundation for studying the relationship among education, environment and individual during its deeply research and development. Studying the development trend of the theory of education omnipotence can help people understand the relationship among education, environment and individual properly.
作者 陈祎鸿
出处 《兰州交通大学学报》 CAS 2004年第5期130-133,共4页 Journal of Lanzhou Jiaotong University
关键词 教育万能 education omnipotence
  • 相关文献

参考文献7

  • 1柏拉图.柏拉图论教育[M].北京:人民教育出版社,1958.. 被引量:6
  • 2瞿世英编..西洋教育思想史[M],1931:211.
  • 3约翰·洛克.教育漫画[M].北京:人民教育出版社,1957.. 被引量:1
  • 4北京大学哲学系.十八世纪法国哲学[M].北京:商务印书馆,1963.. 被引量:26
  • 5欧文.新社会观,或论人类性格的形成[A]..欧文选集[M].北京:商务印书馆,1982.. 被引量:1
  • 6列宁著..列宁全集 29[M],1956.
  • 7马克思 恩格斯.马克思恩格斯选集第四卷[M].北京:人民教育出版社,1956.. 被引量:3

共引文献32

同被引文献9

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部