出处
《中小学教学研究》
2004年第6期56-57,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
-
1王红丽,张晓辉,郝镤玉,于亚萍.浅谈信息技术与数学教学整合的教学模式[J].成都教育学院学报,2006,20(11):93-95.
-
2胡继成.信息技术与传统教学优势的发掘与整合应用[J].现代教育科学(普教研究),2009(5):71-72. 被引量:3
-
3向绍洪.试论电化教学与边远山区数学教学整合[J].科普童话(新课堂),2015,0(7X):26-26.
-
4张娜.新课改环境下信息技术与数学课教学整合的研究[J].科技资讯,2011,9(1):158-159. 被引量:1
-
5邹瑾.转变学习方式 优化课堂教学 促进主体发展——关于基于网络环境下进行数学教学整合的实践与反思[J].福建教学研究,2003(12):21-22.
-
6刘云颇.信息技术与数学课程整合的利弊分析[J].成都教育学院学报,2005,19(6):101-101. 被引量:5
-
7张天山,胡晓梅.浅谈信息技术与高中数学课程的整合[J].高中数学教与学,2015,0(6X):5-7. 被引量:1
-
8翁永平.新课程理念下信息技术与数学教学整合的探究[J].中小学电教(综合),2008(1):104-106.
-
9陈小燕.现代信息技术与小学数学教学的整合[J].教师博览(下旬刊),2013,3(8):66-66. 被引量:4
-
10朱庆平.信息技术与数学教学整合的实践与思考[J].中小学电教(下),2015,0(2):144-144.
;