摘要
信息技术与课程的整合是课程改革的必然要求。本文从理论上探讨了信息技术与课程整合的内涵、功能、层次和目标 ,整合后的教学模式和师生角色的变化及其素质的要求 ,以期为信息技术环境下课程的教学提供理论和实践的依据。
Curriculum reform depends on the integration of information technology and courses.The paper touches the definitions,function and objectives of the integration,and looks at the change of teachers' role and students' role in the new teaching approaches,which provide theoretical foundation for the practice of teaching.
基金
20 0 3年新世纪广西高等教育教学改革工程重点资助项目<高师心理卫生课程模式重建的理论与实践研究>(项目代号 :2 0 0 3年增 5 )子课题成果
