工科高等数学教育的认识与改革被引量：1

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摘要分析了工科高等数学教育的现状和学生学习高等数学的作用 ,就在高等数学教学中如何发挥其作用提出了几点改革策略。

作者韩秀芳

机构地区吕梁高等专科学校生命科学系

出处《吕梁高等专科学校学报》 2004年第3期62-64,共3页 Journal of Luliang Higher College

关键词工科教育高等数学教育教学改革分层教学

分类号 O13-4 [理学—数学] G642 [理学—基础数学]

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