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从移情培养谈道德教育的实施途径
被引量：
8
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摘要
在个体发展过程中,情绪发展早于认知发展,这使得早期道德教育需要从提高个体情绪体验能力入手。同时,移情培养可以激发个体的道德需要,促进道德信念的形成,因而成为道德教育的重要途径。
作者
姬慧
乔建中
机构地区
南京师范大学社会发展学院
南京师范大学道德教育研究所
出处
《教育探索》
北大核心
2004年第11期76-77,共2页
Education Exploration
基金
教育部人文社科重点研究基地重大招标项目(02JAZJD880012)
江苏省教育科学"十五"规划重点研究项目 (B/2001/01/020)
关键词
道德教育
移情培养
高等教育
教学方法
培养目标
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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