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新课改中农村教育边缘化问题及其对策研究被引量：51

On the Marginalization of Rural Education in the Course of Conducting the New Curricular Reform and How to Cope with It

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摘要新课改的设计理念、实施策略、课程内容等都将农村教育置于改革的边缘位置。随着课改的深入发展,农村教育的诸多方面,如经费、师资、资源、观念、评价体系等都出现了不适应的现象,这将会使农村教育进一步边缘化。为了使农村教育在改革中获得发展,必须建立以中央和省级政府为主的农村教育投入体制;改变农村教师培训方式;加大对农村的支教力度;合理配置教师,加强农村学校的教育教学管理。

作者罗祖兵

机构地区华中师范大学

出处《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2004年第10期5-8,共4页 Journal of The Chinese Society of Education

关键词农村教育新课改边缘化对策研究

分类号 G639.2 [文化科学—教育学]

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中国教育学刊

2004年第10期

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