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卢梭的教育思想及其启示
被引量：
5
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摘要
法国启蒙运动时期,著名启蒙学者卢梭在其著作《爱弥尔》中提出了自然主义教育思想。他主张教育必须适应儿童自然,反对压抑、摧残儿童的天性,号召教育要"归于自然",教育的目标是培养自然人。尽管这一教育理论有一定的局限性,但它对后世产生了深远的影响,对我国当今的素质教育也有一定的借鉴作用。
作者
陈艳
机构地区
河海大学
出处
《江苏广播电视大学学报》
2004年第5期75-76,共2页
Journal of Jiangsu Radio & Television University
关键词
卢梭
《爱弥尔》
自然主义教育
素质教育
分类号
G40-095 [文化科学—教育学原理]
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