论信息技术的交互性与终身学习理论的发展被引量：3

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摘要教育对于学习者来说,是一种被动接受知识的活动,而学习则是一个主动的知识建构过程。目前教育界正经历着一场从教育向学习转变的革命。笔者认为,在这一过程中,具有强交互性的信息技术起了重要的推动作用。在此基础上,进一步讨论了媒介交互、终身学习与人的发展之间的关系。

作者熊澄宇吴澍

机构地区清华大学新闻与传播学院

出处《现代远距离教育》北大核心 2004年第3期10-12,共3页 Modern Distance Education

关键词信息技术交互性终身学习学习方式学习环境

分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理] G442 [文化科学—教育学]

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