摘要
评价体系的改革是基础教育课程改革最大的难点,因此,它必然成为新课程实验能否深入进行的关键环节。构建促进学生成长、教师发展和学校教育质量不断提高的教育评价体系,是新课程实验的重要任务之一。中小学评价改革,决不仅仅是考试内容和方法的改革,它是教育观念的根本变革,是教育观、人才观、质量观的根本变革。近年来,伴随着新课程实验的深入,很多中小学评价与考试改革进行了积极的探索和实践,评价的内容、方法及手段等都发生了深刻的变化。本期课改在线关注的话题就是评价体系改革的问题。
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2004年第7期17-19,共3页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
