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英语写作教材学生评价的实证研究 被引量:21

An Experimental Study on College English Majors' Evaluation of English Writing Course Books
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摘要 本文通过问卷调查129名英语专业学生对英语写作教材的评价,统计结果表明,学生对其所使用的写作教材有一定程度的不满意。因子分析结果发现学生对教材的实用性、趣味性和难易度等方面比较关注。针对这些问题,本文对该教材进行了分析争讨论,并对现行英语写作教材的改革提出设想。
作者 黄友嫦
出处 《国外外语教学》 CSSCI 2004年第3期18-23,共6页 Foreign Language Teaching
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