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论反思型教师培训模式
被引量：
4
Mode of Training Self-Ruminating Teachers
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摘要
反思型教师培训是一种以反思为中介的培训。课题"反思型教师培训模式研究"明确了反思型教师培训的涵义、目标、内容、方式、评价及保障体系,构建了较为完整的反思型教师培训模式,对如何提高教师培训的实效性这一热点问题提供了一种有价值的回答。
作者
揭水平
刘翠华
机构地区
江汉大学教育学院
武汉市硚口区水厂路小学
出处
《江汉大学学报（人文科学版）》
2004年第4期90-95,共6页
Journal of Wuhan Institute of Education
关键词
反思型教师培训
模式
中小学教师
分类号
G451.2 [文化科学—教育学]
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江汉大学学报（人文科学版）
2004年 第4期
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