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中小学校长培训模式研究

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摘要中小学校长培训模式的研究是中小学校长培训研究的重点。本文通过对专题讲授模式、研讨交流模式、教育考察三种模式进行研究,探索培训规律和培训方法,提高培训效率。

作者夏芳

机构地区大连教育学院

出处《中小学教师培训》 2013年第3期30-33,共4页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词中小学校长培训模式

分类号 G471.2 [文化科学—教育学]

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中小学教师培训

2013年第3期

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