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高校教师教学质量评估的实践与思考
被引量：
22
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摘要
本文对佛山科学技术学院近6年来实施教师教学质量评估的作用、内容、方法、实践效果进行了分析,并对今后评估工作展开了思考。
作者
古广灵
潘厚辉
刘碧容
机构地区
佛山科学技术学院
佛山科学技术学院生命科学学院
出处
《高教探索》
北大核心
2004年第2期37-38,共2页
Higher Education Exploration
关键词
高校
教学质量
教学评估
评估内容
评估方法
教师
学校管理
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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高教探索
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