学习化社会概念之诠释被引量：4

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摘要当前见诸报端、杂志和书刊的有关学习化社会的定义可谓众说纷纭，众多的专家、学者都从不同的角度、立场出发，给出了各自认为正确的、理想的学习化社会或学习社会的定义。即使对同一材料中出现的有关学习化社会的定义，不同的学者也会给出各自不同的理解。综合众多界定，不难看出，尽管各自定义不同，但都是分别从个体、社会、个体与社会相结合三个角度出发下定义。

作者都荣胜

机构地区山东曲阜师范大学继续教育学院

出处《成人高教学刊》 2004年第3期53-56,共4页 Adult Higher Education Journal

关键词学习化社会概念教育资源终身学习社会竞争力终身教育

分类号 G77 [文化科学—教育学]

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