摘要
英语学习中听、说、读、写、译五项技能缺一不可。在英语学习中,人们可以根据自身的能力,适当控制说、读、写和译的速度。但是在英语交流过程中则无法要求对方降低讲话的速度,而只能靠提高自身的听力水平和能力来达到英语交流的目的。因听力水平的高低直接影响交流效果,本文着重研究影响英语听力的几个主要因素,针对性地提出相应对策,并特别指出了一些旨在提高英语听力的关键点。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2013年第S4期105-107,共3页
Journal of The Chinese Society of Education
基金
江苏省教育科学"十二五"规划课题"高职商务英语专业创新人才培养模式的研究"(项目编号:Y-b/2011/11)研究成果
