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论英语教学中的“语言技能”训练

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摘要目前大学英语教学在语言要素训练方面,在语篇水平上培养交际能力方面都存在着很大的问题。教师必须创造性地使用教材,通过各种不同的方式使用课文中的材料,同时课堂教学要利用启发式、归纳式、演绎法等方法,努力为学生创造一个语言实践的机会,才能尽快达到《大纲》所要求的四种能力。

作者刘福顺

出处《长春师范学院学报》 1993年第4期70-72,共3页 Journal of Changchun Teachers Coliege

关键词语篇水平阅读技能《大纲》实践才能教授方法口语活动精读课文阅读目的认知世界课堂气氛

分类号 G658.3 [文化科学—教育学]

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长春师范学院学报

1993年第4期

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