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网络环境下大学生自主学习能力的培养与教学模式的转变——基于重庆三峡学院的调查
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摘要
一网络环境对大学生自主学习的支持 网络自主学习是指学习者在教师的指导下，依靠一定的网络设施和相关的媒体资源，通过多种途径，自主获取信息，建构自己知识体系的过程。[1]在网络环境下，学生自主学习的信息化和个性化得到了更大程度的支持。
作者
曾娅琴
严均平
机构地区
重庆三峡学院
出处
《教书育人（高教论坛）》
2013年第8期95-96,共2页
关键词
教学模式
探究式教学
网络环境下
大学生自主学习
自主学习行为
学生自主学习能力
重庆三峡学院
分类号
H31 [语言文字—英语]
G43 [文化科学—教育学]
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2013年 第8期
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