十五年来国内有效教学研究分析被引量：1

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摘要我国有效教学的研究起源于20世纪90年代,主要借鉴国外研究成果,以现代教育理念和特点为依据进行研究。虽然时间较短,但是也取得了不错的成绩。从中国知网,中国期刊全文数据库CNKI获取的数据显示:从1997年起,以检索项为关键词,进行检索共有4300余篇文献。经过再次检索和筛选共有86篇文献与研究课题有关。其中著作6本,核心期刊53篇,硕博论文27篇,其中2007年最多为16篇。

作者程宝姜君

机构地区哈尔滨师范大学教育科学学院

出处《教书育人（高教论坛）》 2013年第1期79-80,共2页

基金哈尔滨师范大学第六届大学生实践创新基金项目(项目编码:Sj060507)的研究成果

关键词有效教学教学策略教学效益研究分析

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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