摘要
以实质性订单培养班为载体,通过校企共同开发培养方案,改革传统考试模式,引入企业评价机制,以竞赛促考核,努力尝试和构建订单班,校企互融"技能模块+竞赛+激励机制"的"三位一体"教学模式,提高教学质量,深化校企合作,促进人才培养模式的改革。
出处
《郑州牧业工程高等专科学校学报》
2013年第3期66-67,共2页
Journal of Zhengzhou College of Animal Husbandry Engineering
基金
河南省教育科学"十一五"规划2009年课题(2009-JKGHAG-0762)
