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幼儿园文学活动中的皮亚杰式提问 被引量：1

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摘要 皮亚杰式提问是近年国外幼儿教育界流行的一种教学方式。这种方式依据皮亚杰理论的基本观点,强调为幼儿创设一个他们自己学习和发现的环境,一反过去为幼儿提供现成知识和现成答案的做法。皮亚杰式提问的主要特点是它的“反逆性”,按照皮亚杰的观点,反逆性的提问有助于产生幼儿思考时的非平衡状态,帮助幼儿感知他们所相信的事情未必总是正确的,从而在顺应和同化新信息的同时获得认知的发展。
作者 周兢
机构地区 南京师范大学教育系
出处 《早期教育（幼教·教育教学）》 1991年第6期10-12,共3页 Early Education
关键词 认知的发展 非平衡状态 提问方式 价值范畴 城市概念 若千 文含 事物本质 花园里 社会内容
分类号 G61 [文化科学—学前教育学]
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引证文献1

二级引证文献27

早期教育（幼教·教育教学）
1991年 第6期

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