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问题解决的含义、策略及其教学途径被引量：7

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摘要一、备受青睐的问题解决自1980年,全美数学教师联合会(NCTM)发表了一份指导性文件《行动的议程》,率先正式提出了:“必须把问题解决(problem solving)作为八十年代中学数学的核心”,“在解决问题方面的成绩如何,将是衡量数学教育成败的有效标准”,数学教育中的问题解决就越来越受到了人们的青睐与重视,目前已成了国际数学教育的一大热点。

作者李友国

机构地区华东师大数学系研究生

出处《数学教学》北大核心 1992年第2期8-11,共4页

关键词问题解决国际数学教育八十年代解题策略波利亚课题报告开放性问题数形结合化归鸡兔同笼

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学

1992年第2期

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