中班“认识伞”半日活动设计

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摘要情况分析: 我班幼儿大部分住在学校附近,每当下雨的时候,他们就自己撑把小伞到幼儿园来。个别幼儿虽有家长撑着大伞护送,但他们还是要自己撑把小伞在雨里走一走。那些坐爸妈自行车来的孩子看到别人有把小花伞羡慕极了,会向同伴借来玩一会儿。为什么他们喜欢伞呢?一是伞上有漂亮的图案,二是伞可以开合。但在使用伞的时候,有的孩子能自己撑、落,有的只会撑,不敢落,怕夹着手,还有的孩子不愿把自己的伞借给别人等等。我想,孩子喜欢伞,就应该学会使用伞和通过伞来培养他们良好的品德行为。因此我选择了认识伞的课题。

作者张桂兰

机构地区南通跃龙桥小学幼儿园

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 1992年第3期19-19,共1页 Early Education

关键词品德行为活动设计美术活动情况分析早期教育游戏活动等分部分整体形状二等分教师示范

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

1992年第3期

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