重视对我国现代教育科学研究方法体系和应用策略的研究被引量：1

下载PDF

导出

摘要一、形势呼唤教育教育呼唤改革改革呼唤科研科研呼唤方法党的十四大提出:“必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大计”这一科学论断是全国人民在社会主义建设的新长征中,在建设具有中国特色的社会主义的总设计师邓小平同志的“重视科学、重视教育”

作者邢最智

机构地区华南师大教科所

出处《现代教育论丛》 1994年第6期56-61,共6页 Modern Education Review

关键词应用策略科学研究方法科学文化水平思想道德教育研究战略地位研究方法论中国教育认识教育教育对象

分类号 G521 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1侯怀银.我国新时期教育研究方法论研究的回顾与展望[J].教育研究,1994,15(4):29-35. 被引量：12

二级参考文献5

1裴娣娜.谈谈教育科学研究方法论问题[J].北京师范大学学报（社会科学版）,1988(3):31-35. 被引量：5
2程渊.自然科学研究能为教育研究提供些什么[J].教育学术月刊,1992(2):58-61. 被引量：1
3安文铸.关于教育科学研究方法的再认识[J].教师教育研究,1992,7(4):53-57. 被引量：5
4瞿葆奎,钟启泉.教育政策与教育科学[J]华东师范大学学报(自然科学版),1980(06). 被引量：1
5张巨青.辩证逻辑与科学方法论研究[M]湖北人民出版社,1984. 被引量：1

共引文献11

1陆海云.远距离教育研究存在的问题及突破[J].开放教育研究,1997,3(2):36-39.
2张新海.关于教育研究方法论的几点探讨[J].河南教育学院学报（哲学社会科学版）,2000,19(2):6-10. 被引量：4
3廖容.定性研究与定量研究之比较及对高教科研的启示[J].理工高教研究,2008,27(6):65-67. 被引量：3
4郑金洲.改革开放30年的教育学研究[J].教育研究,2009,30(3):26-36. 被引量：19
5赵树铎.特教学校技术与职业教育研究的方法论问题[J].中国特殊教育,2000(3):16-18. 被引量：3
6漆新贵.教育学研究方法论探讨的新视角[J].重庆师专学报,1998(3):37-40. 被引量：2
7夏青.教育基本理论年会主题的演变历程研究[J].现代教育论丛,2015(6):24-29. 被引量：2
8刘燕楠.当代教育哲学研究的问题走向:视域、立场与观点[J].教育研究,2017,38(3):24-30. 被引量：4
9侯怀银,郭建斌.民国时期教育研究方法的考察[J].教育学报,2018,14(1):95-104. 被引量：1
10张广成.高等教育学研究方法的应用和展望[J].教育教学论坛,2021(32):10-13.

同被引文献5

1侯怀银.我国新时期教育研究方法论研究的回顾与展望[J].教育研究,1994,15(4):29-35. 被引量：12
2商发明.教育科学研究方法的演进及其发展趋势[J].教育科学研究,1995(3):32-35. 被引量：2
3安文铸.关于教育科学研究方法的再认识[J].教师教育研究,1992,7(4):53-57. 被引量：5
4李盛兵,马晓洁.高等教育大众化研究方法的比较与反思[J].华南师范大学学报（社会科学版）,2007(1):104-110. 被引量：4
5徐辉,季诚钧.高等教育研究方法现状及分析[J].中国高教研究,2004(1):13-15. 被引量：153

引证文献1

1廖容.定性研究与定量研究之比较及对高教科研的启示[J].理工高教研究,2008,27(6):65-67. 被引量：3

二级引证文献3

1李昌南,彭西伟.企业文化对企业绩效影响研究[J].延边大学学报（社会科学版）,2011,44(5):92-98. 被引量：2
2王薇,嵇红亮.定性研究和定量研究的比较[J].才智,2018,0(10):144-144. 被引量：1
3阳利永,王涛,罗维佳,付尧.测量与地图学课程思政教学效果评价研究——基于定性定量融合的分析[J].教育进展,2023,13(9):6404-6409.

1王云峰.学科教育学理论的生长点[J].上海师范大学学报（哲学社会科学版）,2000,29(3):20-23. 被引量：1
2胡韬,张大均.教育心理学研究方法体系的发展历程与新取向[J].西华师范大学学报（哲学社会科学版）,2006(3):96-99. 被引量：6
3卢晓中.对比较教育中几个问题的认识[J].现代教育论丛,1994(5):1-5.
4本刊评论员.把学校工作的重点转移到教学上来[J].上海教育,2007(02A):40-41.
5吴也显.教学论发展之我见[J].教育研究,1996,17(8):60-61. 被引量：9
6谷丹.统一学科教学核心理念构建教学研究方法体系——北京四中数学学科建设的实践研究[J].中小学管理,2009(1):26-28. 被引量：1
7季芳,刘硕阳.校园足球不只是让学生踢球[J].校园足球,2017,0(1):31-33.
8唐仁洪.发展学生智力提高教学质量[J].沈阳师范大学学报（社会科学版）,1979,6(4):79-81.
9王凯.论合作学习的局限性[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2003,5(6):100-103. 被引量：24
10袁祖望.比较教育中两个问题的商榷[J].教育研究与实验,1987(3):13-15.

现代教育论丛

1994年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

重视对我国现代教育科学研究方法体系和应用策略的研究被引量：1

参考文献1

二级参考文献5

共引文献11

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

重视对我国现代教育科学研究方法体系和应用策略的研究 被引量：1

参考文献1

二级参考文献5

共引文献11

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

重视对我国现代教育科学研究方法体系和应用策略的研究被引量：1