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试谈中专数学教学中的强制性与自觉性

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摘要本文论述了在中等工科专业学校数学教学中如何处理好强制性与自觉性这两个相互矛盾的方面,并对在此基础上提高自觉性的途径作了一点探讨.

作者艾晓燕

机构地区榆林工业学校

出处《榆林学院学报》 1995年第1期55-56,共2页 Journal of Yulin University

关键词能力强制性自觉性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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榆林学院学报

1995年第1期

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