摘要
兴趣是人力求认识某种事物的积极倾向,是一种伴随积极情感的需求形式,也就是人的求知欲望,它是促进学生进行自觉学习的内在动力。杨振宁教授说:“成功的真正秘诀是兴趣。”学生一旦有了学习的兴趣,他们的大脑皮层容易形成兴奋中心,注意力集中,观察仔细,思维活跃敏捷,记忆效果最佳,在强烈的求知欲望驱使下,在学习中即使遇到了困难,也有足够的勇气和毅力去克服。根据初中生年龄特征和心理状态,他们即有好奇、善问、自尊、自强的特点,又处于幼稚、贪玩、好动、畏难的阶段,在教学中教师有的放矢激发学生的学习兴趣是提高教学质量的有效方法。如何培养学生的物理学习兴趣,本人就此谈一点自己的体会。
出处
《丽水学院学报》
1996年第2期70-71,共2页
Journal of Lishui University
