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儿童的科学与幼儿科学教育被引量：2

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摘要为了适应幼教改革的需要,提高幼儿教师的理论素养,自本期起,“幼儿园天地”中增添“学习与思考”小栏目,在这个栏目中,我们将选登与实践紧密联系,并体现新教育观念和最新研究成果的理论文章,供广大幼教工作者“学习与思考”,本栏欢迎投稿。

作者张俊

机构地区南京师范大学

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 1996年第Z1期44-45,共2页 Early Education

关键词儿童的科学幼儿科学教育科学经验学习与思考心理特点主观性周围世界幼教工作客观性认知能力的发展

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

1996年第Z1期

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