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试论教学理论发现的社会认同被引量：2

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摘要一、教学理论发现之社会认同的内涵人们常常谈起教学理论与教学实践现状时,喜欢用"两张皮"来描述二者之间的关系。而之所以产生这种现象,除了理论自身的贫乏和不足外,另一个非常重要的原因。

作者蔡宝来

机构地区西北师范大学教科所

出处《上海教育科研》北大核心 1996年第10期5-8,共4页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词理论发现社会认同教学理论教育教学思想教学实践科学发现认同者教学论理解教育实践工作者

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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上海教育科研

1996年第10期

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