找准训练点打开突破口

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摘要一、领会编者意图,找准训练点,把训练抓实在备课时,教师要胸中有数,明确单元训练重点与单课训练点,防止面面俱到,抓而不实。先要通览教材,从读写例话、课后思考练习、基础训练中感悟重点;再进行单课分析,找出训练点,换言之,单课训练就是要选准代表段教学,落实训练点。如教材《爬天都峰》一课,课文第2自然段很有训练价值,则应下功夫引导学生通过听、说、读、想理解这段意思,抓牢词句训练,落实单元重点训练。

作者冉俊

机构地区松滋县教研室

出处《湖北教育》 1996年第5期20-21,共2页

关键词训练点自然段意义段海水颜色引导学生形成原因读写例话训练重点阅读教学基础训练

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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