怎样进行小学数学教案评价

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摘要小学数学教案评价,是小学数学教案评价过程中的重要环节。教案是在一定评价方案指导下,依据统一的评价标准,有针对性地对教案的内容及其结构进行描述和分析,从而判断教案内容的科学价值和特征的过程。开展这样的评价活动,既能够不断调动教师的主动性和积极性,又能有效的掌握教学情况,改进教学方法,优化教学过程。而且还能帮助总结和筛选教学经验,推动教育改革的演化和发展,起到加强教学过程管理的重要作用。进行小学数学教案的评价工作。其评价过程主要依据以下三方面的因素,即:1。

作者汪世尧

机构地区当阳教研室

出处《湖北教育》 1996年第Z1期65-66,共2页

关键词小学数学案评价指标体系教案教学目标优化教学过程评价方案教学内容评价过程教学过程管理

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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湖北教育

1996年第Z1期

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