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“沉默”的语用功能和文化内涵 被引量:3

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摘要 “沉默”是人类交往活动中社会行为,具有非语言特征且蕴涵了正、反两个方面的意义,对课堂教学有一定的指导作用。同时它还是人们思想意识、道德准则和价值观念的现实反映。在不同的文化环境中,它具有普通的语用功能和特殊的文化内涵。
作者 杨平
出处 《外语教学理论与实践》 1996年第1期13-16,共4页 Foreign Language Learning Theory And Practice
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