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中学基础学科教学的优化选择

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摘要中学基础学科教学优化的核心问题是,在大纲规定的教学时间或最少的必要时间内,使学生完成所要学习的基础学科的教学任务,同时取得最佳的教学效果。

作者阎敏

机构地区攀枝花攀钢实验中学

出处《重庆教育学院学报》 1997年第1期93-94,共2页 Journal of Chongqing College of Education

关键词中学基础学科优化教学选择

分类号 G633.98 [文化科学—教育学]

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重庆教育学院学报

1997年第1期

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