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小学生学业成就评价指标体系初探被引量：2

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摘要学生学业成就评价是根据一定标准，对学生的学业成就进行价值判断的过程。小学生学业成就评价体系由知识技能应用水平、代表性能力(信息能力、交际能力、问题解决能力)、学业情感三大方面关键指标组成。

作者张爱兰

机构地区北京教育科学研究院基教所北京

出处《中小学管理》北大核心 2004年第6期47-49,共3页

关键词小学生学业成就评价价指标体系学业情感代表性能力

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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2004年第6期

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