摘要
高师文学概论课是汉语言文学专业的理论必修课,它理应在教学内容的选择和教学方法的运用上都具有明显的师范特点。但是,目前我国的许多高师文学概论教学都存在着忽略师范性现象,把高师的文学概论课与一般高校的文学概论课相提并论,忽略了面向基础教育,忽略了中学语文教学的具体需求,尤其是忽略了从师素质和从师能力的培养和训练。
出处
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
1998年第1期68-69,共2页
Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)