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案例教学模式的探讨
被引量：
8
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摘要
根据工商管理专业的教学特点，本文提出了五步案例教学法。它突出了学生的主体地位，调动了学生面对企业实际，善于思考问题。
作者
尹子民
机构地区
辽宁工学院
出处
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》
1999年第1期71-73,共3页
Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition
关键词
案例教学
案例分析
专题性案例
综合性案例
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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