“人未有不乐为治平之民”是中心论点吗?
-
1蔡梅,陈玉忠,渠文清.高中地理教学中可持续发展战略的贯彻[J].江苏师范大学学报(自然科学版),1998,28(2):58-61.
-
2王寅.浅议如何在高中地理教学中培养学生的环境保护意识[J].考试周刊,2014,0(88):142-143. 被引量:1
-
3曹飞.在初中地理教学中寻找环保教育的契机[J].读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(28):65-65.
-
4易良廷.谈“产品”质量与“生产”方法[J].训练与科技,2004,25(6):34-35.
-
5郝本瑞,杨列桓.我国义务教育应开设环境教育课[J].课程.教材.教法,1993,13(1):49-50.
-
6朱希璐.斯里兰卡等发展中国家的乡村教育[J].外国中小学教育,1993,0(1):40-42. 被引量:1
-
7王萍.板书——让地理课堂教学回归“有效”的本真[J].学子(理论版),2016,0(12):79-80.
-
8陈庭.开展探究性学习活动教会学生学习方法[J].地理教育,2001(2):17-17.
-
9辛达建.谈初中生语文教学与环保意识的培养[J].学苑教育,2015,0(9):23-23.
-
10马开良.绿色餐饮需要“餐饮人”的实践[J].餐饮世界,2002(4):37-38.
;