素质教育与教育者的素质——99高考作文评卷思考

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摘要 ’99全国高考语文科的作文命题无疑是近段的热门话题之一。“假如记忆可以移植”这一命题,先是使舆论惊诧,后是好评如潮。毫无疑问,命题者的意图是要给考生提供一个广阔的思维空间和写作空间,旨在鼓励激发学生的创新精神和创造能力。命题之新奇,之“异类”,虽出意料之外,却尽在情理之中:这是高考改革的必然性突破,更是应试教育向素质教育转化的一次战略性突围。那么,命题者的意图能否完全实现?

作者黄子

机构地区广西民族学院中文系副教授

出处《写作（中）》 1999年第12期22-23,共2页 Writing

关键词批判性思维素质教育高考作文教育者评卷移植发散性思维作文命题记忆思考问题

分类号 G634.34 [文化科学—教育学]

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写作（中）

1999年第12期

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