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马克思主义教劳结合理论的运用和发展

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摘要本文对马克思主义教劳结合理论的形成、运用和发展作了历史考察，提出了教劳结合理论运用和发展的“三个里程碑”观点，并分别对其特点、内涵作了系统阐述。作者认为，开展这项课题研究，对于深化教劳结合理论研究和实践，具有重要的现实意义。

作者孙清萍

机构地区山东省青年管理干部学院

出处《山东青年政治学院学报》 1999年第6期8-9,共2页 Journal of Shandong Youth University of Political Science

关键词教劳结合里程碑运用和发展

分类号 A811 [哲学宗教—马克思主义哲学]

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山东青年政治学院学报

1999年第6期

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