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浅谈声乐教学中的美学原则被引量：1

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摘要音乐审美教育要有意识地贯穿于所有的专业技能课程之中。在声乐教学中也要遵循音乐美学原则。努力将声乐技能课中的技巧与审美教育结合起来,包括有:情感性原则、形象性原则、愉悦性原则、实践性原则。使学生在良好的审美氛围中学习专业知识和技能,并提高自己的审美能力。

作者彭天峰

机构地区南阳师范学院

出处《美与时代（美学）（下）》 2002年第5期6-8,共3页 Aesthetics

关键词声乐教学音乐审美教育音乐艺术学生音乐教育音乐形象愉悦性歌唱状态美学原则实践性原则

分类号 J616 [艺术—音乐]

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美与时代（美学）（下）

2002年第5期

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