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网络时代高校创新德育机制的理性思考

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摘要本文以分析网络时代高校德育工作的矛盾特殊意义为认知依据,试把回应网络技术的特点和把握品德形成的普遍规律作为创新德育机制的逻辑起点,并进一步探讨创新德育机制的有效途径。

作者杨卫明梁美凤

机构地区福建师大教育科学与技术学院福建教育学院教育系

出处《福建教育学院学报》 2002年第4期50-51,共2页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词网络时代高校创新德育机制

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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福建教育学院学报

2002年第4期

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