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高职教育实践性教学环节缺位的原因及优化对策

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摘要实践性教学是高职院校培养高技术应用型人才的一个重要教学环节。但由于缺乏实践性教学的师资及必要的资金投入和制度保证,实践性教学仍停留在"纸上谈兵"阶段,即实践性教学环节严重缺位。在多方面分析实践性教学环节缺位的主要原因后,提出了优化实践性教学环节的对策。

作者文腊梅

机构地区长沙民政职业技术学院经贸系

出处《湖南医科大学学报（社会科学版）》 2003年第4期175-177,共3页 Journal of Social Science of Hunan Medical University

关键词高职教育实践环节优化

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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湖南医科大学学报（社会科学版）

2003年第4期

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