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“素质教育为基础能力培养为主线”教育模式的形成专业教学改革回顾与展望被引量：1

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摘要通过对我校10多年专业教学改革成果的回顾,及教改中对CBE/DACUM教育模式的借鉴和发展,提出了我校专业教学改革的创新点,并就教学改革的可持续发展性进行了展望。

作者黄晓燕陈传伟

机构地区成都电子机械高等专科学校机械工程系成都电子机械高等专科学校

出处《成都工业学院学报》 2003年第3期42-45,41,共5页 Journal of Chengdu Technological University

关键词教学改革教育模式回顾成果展望

分类号 G649.28 [文化科学—高等教育学]

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成都工业学院学报

2003年第3期

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