多媒体教学的误区及对策初探

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摘要多媒体已成为当今教学领域的热点,在积极实施多媒体教学的过程中要认真分析与对待多媒体教学技术手段与思想、多媒体教学中的教与学、多媒体教学的立足点、多媒体教学的发展等认识上的误区,探讨和落实对策,全方位的解决教育教学工作者对多媒体教学概念限定不清,功能性体现不足,发展性认识不够,教育教学观念脱节等问题,确立未来观,加强教育信息化的危机感、紧迫感和责任感,为实现教育现代化而努力工作。

作者陈培飘

机构地区浙江省苍南县矾山高级中学

出处《科学大众（智慧教育）》 2007年第1期115-116,共2页 Popular Science

关键词多媒体教学误区对策

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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