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让口语交际教学抵达“心根”

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摘要学生是学习的主体,我们的口语交际教学应该抵达孩子的"心根",让孩子主动地、积极地参与到其中来,这样才会事半功倍。一、激发兴趣,讨厌就是失败"孩子们喜欢口语交际吗?"通过与他们座谈,我们发现,其实他们都非常欢迎上口语交际课。

作者吉忠兰

机构地区江苏省海安县雅周镇张垛小学

出处《新课程（教研版）》 2008年第2期66-66,共1页

关键词口语交际教学学生言语激发兴趣教师课堂普通话言语交际能力自然失败纠正

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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新课程（教研版）

2008年第2期

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